הבלוג של קבוצת ברייר

שלום חברים

לאור הביקוש והעניין הרב אנחנו משיקים שיתוף פעולה עם reputation.co.il- סדנה ל"ניהול התדמית ברשת".

כמה פעמים חיפשתם מידע בגוגל על חבר, קולגה לעבודה, מוצר או שם של חברה?
האם תמיד הופיעו דברים מחמיאים על שמם (או שגיליתם גם כמה פרטים עסיסיים…)?
ומה לגבי האופן בו התדמית שלכם נתפסת ברשת?
האם הייתם רוצים ללמוד כיצד תוכלו לשלוט, לנהל ולהעצים את התדמית והמיתוג שלכם בו ברשת ?

בעידן האינטרנט הזהות הדיגיטאלית שלנו מקבלת משנה חשיבות ומשפיעה באופן ישיר על מגוון תחומים רחב הנוגע לחיים שלנו כגון: יכולת המיתוג והקידום האישית שלנו, ראיון עבודה, מציאת בן זוג, הגדלת מכירות ועוד.

בסדנת ניהול התדמית ברשת נלמד כיצד אנו יכולים לנהל בכוחות עצמנו את התדמית האישית והעסקית שלנו ברשת, לבנות ולהעצים את החתימה הדיגיטאלית של התדמית והמותג שלנו ברשת ו/או לשפר ולטפל במקרים של תדמית פגועה. הסדנה תקנה יסודות עקרונות פעולה וכלים שימושיים לשם ניהול נכון של תדמית אישית ועסקית ברשת, ותשלב מקרי מבחן, דוגמאות, טיפים והדגמת עקרונות פעולה להצלחה (כולל תרגולי בית ליישום החומר הנלמד).

צביקה אבנרי מסביר בסרטון מתוך בתוכנית "המקצוענים" עם שירה פליקס (ערוץ 10), מהי תדמית אינטרנטית, כיצד נוכל לשפר אותה, ומה החשיבות של כלי זה. כמו כן אתם מוזמנים לקרוא מאמרים נוספים בנושא באתר ניהול תדמית ברשת.

מרצים: צביקה אבנרי (מומחה לניהול תדמית ברשת) ועו"ד יהונתן קלינגר (נטיקה ומשפט ברשת)

יועצת: אורלי יצחקי (מומחית לניהול תדמית ברשת)

צביקה אבנרי ישמח לספק פרטים נוספים (דוא”ל: / טלפון: 0528989903).

נשמח לארח אתכם !

כל טוב,

צוות קב' ברייר

אהלן

אם הייתה מתקיימת בעולם תחרות ה"אליבי המושלם"

אין ספק שהמונח "כשרון מולד" היה מנצח בגדול,ובהפרש קולות עצום מ-

"אני נשבע לךְ שראיתי כדורסל עם חברים"

ו- "כבוד השופט ,לא יצאתי מבית כל הערב, תשאל את אשתי."

למה?

כי אין כמו המונח "כשרון מולד" בכדי להסביר לכולם ובעיקר לעצמי, שני דברים:

1. למה אנשים אחרים מצליחים כל כך בכל מיני תחומים.
2. למה אני לא מצליח בכל אותם תחומים.

הניסוח אצל כולנו הולך בערך כך: " הוא נולד להיות איש מכירות", או "אני לא נולדתי להיות מוסיקאי / איש עסקים וכו' ".

שיהיה ברור, כבודו של ה"כישרון המולד" במקומו. אבל זה שאני לא נולדתי עם כישרון בתחום מסוים, לא אומר שאני לא יכול לפַתֵח כישרון ברמה מסוימת בתחום הזה.

החיים זה לא "מוצרט או כלום", ברוך השם.

בסדנאות שאנו עורכים ב"קבוצת ברייר", אני מבקש מאנשים שיספרו על תחום שהם מוכשרים בו ותחום שאינם מוכשרים בו.

כשהם מציינים תחום שאינם מוכשרים בו, אני שואל אותם:

"כמה זמן אימון/לימוד השקעתם בתחום הזה שהחלטתם שאינכם מוכשרים בו?"

התשובה (ב- 99% מהמקרים) זהה: "לא השקעתי שום זמן בתחום הזה".

אז איך החלטנו שאנחנו "לא נולדנו" עם כישרון מסוים?

אולי כי בגן הגננת אמרה לי שהציור שלי יפה, ולילדה שלידי היא אמרה שהציור שלה מקסים וקראה לרבקה,העוזרת גננת שתראה את הציור שלה (ולא את שלי)

או שבשיעור מתמטיקה הכיתה ז' ראיתי שילדים אחרים מצליחים,ואני מתקשה ונשאר מאחור. ואז בשלב מסוים … סגרתי את הדלת .

ומאז אני "לא נולדתי למתמטיקה".

נשמע לכם פשטני? זה בגלל שהתבנית שעל פיה אנחנו מחליטים שאנחנו מוכשרים או לא בתחום מסוים, היא פשוטה :

כולנו היינו באיזה שלב בחיינו במסגרת שבה היו אנשים יותר טובים/מוכשרים מאיתנו באותה מסגרת. חלק מאיתנו הסיק מכך שהוא "לא נולד לתחום הזה" וחלק אחר אמר:"כנראה שאני צריך להשקיע יותר בתחום הזה".

לבחירות שלנו (לטוב ולרע) במה אנו מוכשרים ובמה לא, מסייעים כמובן גם המשפיעים הגדולים על חיינו : הורים ,אחיות/אחים, חברים , מורים וסתם "נשמות טובות" שמקיפות אותנו.

בשיעור האלתור הראשון שלי באחד מבתי הספר למוסיקה, בקש מאיתנו המורה לאַלְתֵּר מנגינה משני צלילים. הוא אִלְתֵּר לנו דוגמא, ואז הגיע תורי, ניסיתי לאַלְתֵּר משהו, ואז הוא ביקש מהתלמיד הבא אחרי לאַלְתֵּר. כשהתלמיד הזה סיים ,אמר המורה לתלמיד הזה:  אתה ואני יודעים לאלתר, בוא נמשיך בסבב  הזה.

עד היום אני מרגיש את הדריכה הזאת על הגב שלי, (למרות שמזמן נערתי את סימני הנעל שלו.) אני מְאַלְתֵּר טוב, לא גדול אבל אין ספק שאני יודע לאַלְתֵּר.

והוא? הוא פשוט היה מורה גרוע, מְאַלְתֵּר ענק, אבל מורה גרוע.

הוא יכול היה לסגור לי את הדלת, אבל לא נתתי לו.

אני לא כזה גדול, סגרתי מספיק דלתות אחרות, אבל היום אני יודע שאפשר לפתוח אותן,

גם כמה סנטימטרים יספיקו לי.

חברים, בבית המשפט אליבי זה דבר חשוב הוא יחזיק אתכם (אולי) מחוץ לכלא,

אבל בנושא של "כישרון מולד", זה בסה"כ תירוץ לא להתמודד.

טוב, ומה לעשות עכשיו?

בחרו היום תחום שבו אתם מגדירים את עצמכם ש"לא נולדתם" אליו,

ונסו להתקדם בו.

שבו עם חַבֵר, קנו ספר, קחו קורס ב"מכללת חוף אכדיה",

ותראו די מהר שהדלת נפתחה, אולי רק כמה סנטימטרים, אבל נפתחה.

דן הופרט

הכותב הינו מנחה ראשי של תחום "טאלנט"- לימוד כשרון בין תחומי לנוער"